“诗歌点亮童心”系列活动之四——“倾听心灵的歌唱”系列报道
伴着夏风的脚步,载着分享的喜悦, 6月11日,我校被列为全国教育科学“十二五”规划课题“以‘语文素养—养成’为核心的小学语文课程深度开发研究”的子课题“基于语文综合性学习的实践,探寻学科延伸式的综合实践活动模式的研究”中期汇报 “诗歌点亮童心”系列活动之四——“倾听心灵的歌唱”拉开帷幕。
首先进行的是“绵绵诗情”。叶明生老师献上一节“有趣的童诗”欣赏课。这节课以“巴喳——巴喳”入境,充分挖掘孩子的好奇心,带领孩子在多种形式的朗读中不断品味诗趣,孩子们读得神采飞扬!紧接着,王玉玫老师别出心裁,将童诗与童话结合起来,精心准备了一节“诗中的童话”。孩子们纷纷化身童话里的小诗人,《冬弟弟》、《我是西瓜》、《太阳的味道》……一首首小诗跃然纸上。 在“浓浓诗趣”环节,陈雅老师带着可爱的孩子们完美表演了一出童诗诵读,一场森林音乐会让观众陶醉其中,不时发出阵阵笑声。
在“专家引领”环节,全国著名教育家、散文家姚卫伟教授和南京市小语专家芮琼老师对此次活动做了精彩点评。姚教授称赞我校“生机勃勃,可持续发展!” 我校的诗歌教学里“有星星,有月亮,有诗情画意!”,能够“唤醒灵魂,是卓越的!”芮老师则笑着夸赞“孩子们太可爱了,想象力丰富,身处这样的课堂真是一种享受!”评价我校“语文教学活了起来,真正把握了童诗的特点。”“这样好玩的事不仅解放了教师还解放了孩子,除了感动还是感动!”
最后,区语文教研员陈道佩老师即兴创作了一首小诗为本次活动画下圆满句号!
心
六月十一日下午
夏天最美好的时光
游赏了童诗的王国
倾听了心灵的歌唱
夏天在幕小
幕小在南京
南京是地球上的一座城
地球是天上的一颗心
心在飞 歌在唱
天生小诗人在幕小
(课题组老师供稿)