记全国教育科学规划课题“以‘语文素养-养成’为核心的小学语文课程深度开发研究”中期交流研讨活动

课题部

2015年5月15日，南京凤凰母语教育科学研究所召开了由朱家珑所长主持的全国教育科学规划“十二五”立项课题“以‘语文素养-养成’为核心的小学语文课程深度开发研究”中期交流研讨活动。本次课题中期交流活动特邀原江苏省教科所所长、国家督学成尚荣先生、《七彩语文•教师论坛》主编袁浩先生、主审王先炯先生、原盐城市教科院院长特级教师金正平女士。子课题组成员南京师范大学郭圣林副教授、南京中医药大学周延松副教授、南京晓庄学院王宗海副教授，以及苏教版小学语文教材评价部汪晓铅主任、培训部孙景华主任及众多教材编辑部的年轻同志也参加了活动。

课题部徐晓华主任首先介绍了课题组研究的总体概况，包括实验区子课题组的中期活动和子课题形成的阶段性成果。随后子课题组负责人郭圣林副教授、周延松副教授、王宗海副教授、以及我所朱立奇、王海霞、王萍老师、周彦老师分别介绍了语文素养的历史考察、比较研究、现状研究，以及语文素养视野中的教材建设、教师素养研究和结题专著的总体设计思路。

随后袁浩主编和成尚荣先生分别对各子课题组的汇报进行了点评。他们总体上肯定了子课题的研究成果，尤其强调要站在更高的角度，重新看待课题的研究价值。要从课程建设的角度，从科学研究的角度，从国际视野的角度，从体现中国文化特质的母语教材的角度来认识这一课题。他们逐一点评各子课题的研究成果，既有所肯定，也给出完善的意见，使得大家对已有研究的价值、不足和后续研究的计划都有了更深的认识。

最后，课题主持人、苏教版小语教材主编朱家珑先生说，课题研究是凤凰母语教育科学研究所的立所之本，团结着一大批有教育科研热情的一线语文教师，这些教师不为名利之心，让人敬佩。希望这一课题研究的成果能够更好地服务教师，服务学生。

这项课题研究的进程已经过半，我们会在后续的研究中不断改进、完善，力求在语文素养视野中的教材建设、教学实践等问题的探索中，给出有益的回答。