为加强中华优秀传统文化教育，深化语文课堂教学研究，第九届凤凰语文论坛于2016年4月21日-22日在镇江丹徒实验学校举办。本次论坛组织了“传统文化课程建构与实践探索”“说理文教学内容的确定与教学策略研讨”两大议题。围绕这两大议题，开展了二十余场课堂观摩、课堂观察与评价研讨及主题论坛活动，吸引了300多名来自于全国各地的凤凰网友、凤凰研修营学员及镇江本地观摩教师参与。
4月21日，扬中市新坝中心小学、宿迁市第一实验小学、丹徒实验学校、泰兴市黄桥中心小学、徐州市太山小学、建湖县育红小学作为凤凰母语“经典诵读”实验学校团队，为观摩代表呈现了9节主题观摩课。这9节课体现了基层学校对“完善中华优秀传统文化教育”所作的不同年段教学的实际探索，同时也是凤凰母语“经典诵读”研修营阶段性学习成果的精彩展示。课后的课堂观察与评价环节，“经典诵读”研修营学员与研课小组围绕“教什么”“怎样教”“学得怎样”的问题分析、评价探讨，深化了观摩代表们对传统文化课程教学的认识。
在下午的“传统文化课程建构与实践探索”主题论坛上，凤凰母语“经典诵读”实验学校团队代表、凤凰语文“经典诵读”研修营成员、丹徒实验学校教师发展中心主任徐桂香，扬中市新坝中心小学校长黄雪梅，镇江实验学校教务处副主任朱圆，宿迁市第一实验小学副校长张红军，凤凰研修营导师、南京凤凰母语教育科学研究所信息部主任沈高明先后作主题演讲。第二期凤凰读书结业典礼、凤凰母语“经典诵读”研修营表彰活动随后举行。
4月22日，活动聚焦“说理文教学内容的确定与教学策略研讨”的专题研究，来自于“镇江市包昌升名教师工作室”“盐城市唐广泉名师工作室”“丁雪飞语文名师工作室”“南通市中青年名师姜树华工作室”的研课团队，分别展示了《滴水穿石的启示》《山谷中的谜底》《谈礼貌》《大自然的文字》4节观摩课。下午，来自凤凰“课堂进阶”研修营丹徒团队、滁州团队、第四期凤凰研修营镇江班代表、第二期读书班结业学员代表以及来自山东德州市陵城区的观摩团队，组成7个课堂观察小组，围绕这4节观摩课展开对话和讨论。精彩纷呈的对话，针锋相对的追问，会场激荡着研课组和观察组的研讨热情，也引发了观摩代表们的深入思考。
凤凰语文论坛迄今为止已举办9届，已成为苏教版小学语文教材实验区老师教学研究的重要平台，也是凤凰语文网网友、凤凰语文教师专业发展研修营学员交流教学智慧、展现个人风采的交流盛会。