2016年3月10日~13日，凤凰母语第二期“朗读与吟诵”研修营在南京拉开帷幕。继首届研修营成功举办，此次研修营更吸引了134名来自于广西、河南、安徽等省及江苏9个地市的学员参加学习。

在两天半的研修中，中央人民广播电台著名播音员、中国广播电视学会主持人节目研究委员会副会长佟雅坤，南京师范大学教授、中华吟诵学会副会长陈少松担任课程导师，分别为学员们作朗读与吟诵课程的学习指导和示范展示。

什么是朗读的方法？即理解课文，具体感受，行之于声，给予学生。雅坤老师用这样简洁的语言诠释了朗读的含义。如何作朗读准备？教师需要掌握哪些朗读技巧？不同类型文本如何？现场学员踊跃上台，雅坤老师在学员们一个个逐句朗读的过程中，一点点指出并纠正了普遍的朗读误区。

“吟诵用曲调表达着个人对作品意义的理解，是中国三千年以来诗词文赋的欣赏和传承形式……”陈少松教授这样诠释吟诵的意义。在陈教授的带领下，学员们通过对传统格律诗吟诵及“唐调”《诗经》吟诵的学习，体味古人诗歌创作、传诵的独特方式，对古诗词教学有了更多层面的体验和理解。

朗读与吟诵都是母语文化的传播艺术，学员们在三天的课程学习后，纷纷在凤凰研修营网络研修平台中发表自己对本次研修的叙事和学习体会。他们表示，将在后续的研修中，扎实把所学运用到教学实践中去，带领学生一同感受经典诵读的魅力。

结业典礼上，学员与两位导师合影留念

南京凤凰母语教育科学研究所朱家珑所长致词

江苏省教研室教研员李亮博士致词

结业学员从朱家珑所长手中接过结业证书

学员们领取结业证书

学员汇报表演

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