核心提示：暑假对于学生来说，本是开心快乐的时刻。但一些学生却因无法处理好学习、恋爱、择业等问题。不得不利用假期的时间，走进医院寻求治疗，企盼妙药灵丹解开思想疙瘩……

７月２０日上午，家住柳州荣军路的杨女士向记者哭诉：她的女儿因为中考失利，没有考上重点高中，已在家关了自己整整一周，哪也不肯去，话也不肯说，整日以泪洗面。杨女士说，女儿从小要强、要面子，近日许多中学打出上重点高中的考生有多少的宣传横幅，令她更加无地自容。２１日中午，杨女士不得不请女儿的班主任前去做工作。经过两个多小时的劝说，小女孩大哭了一场，情绪终于稳定一些。

但像这样因为学习、考试、恋爱和择业等问题，导致情绪失控和产生心理疾患的大中学生又何止一人？连日来，记者在采访暑期学生中，也开始为学子们的心理问题担忧。

找不到自我的“完美女孩”

７月２０日，淅淅沥沥的雨水一直下个不停。广西龙泉山医院门前刚拆完的围墙下，积满了泥水，入院的道路也变得泥泞，所有过往的人们，裤腿和鞋上都沾上了泥水。但大多数人都不会太在意，径直就往自己的目的地走去。

然而，一个个子不高、身材瘦弱的女孩却不一样，每走一步都是小心翼翼，生怕泥水溅到鞋上。走进医院大厅，她再次认真地看了看裤腿的边沿，又掏出纸巾，将鞋上的水珠擦干净，确信没有一点瑕疵之后，才按电梯上五楼，走进心理卫生室。

这位女孩叫丽，是一位高中二年级学生。她是来心理卫生科复诊的。数月前，丽发现自己心理出了一些问题。

“我总想做得最好，可我总是做不到。”丽第一次就诊，是心理卫生科主任潘润德接待的。面对耐心静听的潘主任，她缓缓道出了自己的痛苦：她在市内一所重点中学读书，成绩很好，老师和父母、单位院子里的人们，都称她能干。

一年前，她所在的班级转来一名女生，成绩与她不相上下。老师为了鼓励她俩比翼双飞，总喜欢拿她俩互比，比学习、比品德、比自理能力。

比来比去，丽的内心感到了一股压力，她总想学习那位女生的长处，做得更好，赶上或超过对方，可又往往很难。两人似乎总不相上下。

越是这样，丽越难过。不知从何时起，她开始揣测对方的一切。除了学习之外，连穿衣服、用护肤品、走路的姿式……每做一件事，她都会想：对方是怎么样做的？会不会比我做得更好？同学们更喜欢谁？最近，她想做一个自理能力很强的女孩。但她认为自己要做得最好，母亲必须离家外出，让她独自来完成所有的工作……“她已经找不到自我了……”潘主任叹息道：小丽的“病因”在于她的母亲过去包揽了她的一切，缺乏正确引导，以致她将一般的竞争幻化成了全面搏击，事件被过分夸大。她想做得更好，可又迷失了自我，在东施较颦中追求完美无缺，却越陷越深。她的心理完全康复，将需一个漫长的过程。
 
  走不出失恋阴影的多情帅哥

“医生，如果我按你说的去做了，她是不是就能回到我身边？”这是７月１９日，一名叫元的男孩，坐在龙泉山医院心理卫生科，很认真地问潘润德主任。

潘只得“警告”他：“那可不一定。你只能管住你自己，管不住别人。”元现在的心中，只有一个人，那就是他４年大学中的恋人——艳。可艳已离他而去，他为此苦恼不已，无法自拔。

据元介绍：４年前，他与艳一同进入大学。元因为长得帅，学习不错，又很活跃，深得校园女生喜爱。艳较为温柔，话语不多，但非常执著，做什么事都会坚持不懈。

他们在别人的羡慕中产生恋情、保持发展。４年中，即使发生一些小误会，艳也从没有说过一个不字。倒是元有些斤斤计较，几次提出过分手，可艳不答应。

但在毕业前夕，艳突然提出了分手。

“为什么？”元大吃一惊。

“我们的性格相差太远，该分了。”艳很坚决地说。

从此，一个躲着不肯多说，一个穷追不舍。情急之下，元拿起一把菜刀追到艳的家门外，威胁着说：“你要是不答应，我就自杀！”急得两家人不停劝说，他一看这样，更进一步道：“谁来阻止我，我就打谁。”后来果真动起拳脚来。

慢慢地，他满脑子只剩下艳的影子，整夜梦见艳的形象。清晨起床，想的还是她的一切：她会不会有新的男朋友了？那男的是什么样的？他们会不会拉手拥抱？现在他们在做什么？终日不得安宁。

为此，他耽误了择业，许多的同学都已找到工作，可他至今仍没有去向，整日呆在家里想的还是艳的一切。他自己也感到出了问题，于是来找医生。

潘润德主任认为：元已出现了认知上的问题，这与他的成长有关。元是家中的独生儿子，全家人几乎对他百依百顺，几乎没有对他进行过挫折教育。他在中学的学习成绩也不错，没有受过什么挫折。

突然而至的失恋，让他内心失去了平衡。他始终认为自己是最好的，艳只有跟他！而忘了艳有自己选择的权力，可以独立做出一切决定。

元要走出这个“死胡同”，必须要恢复理智，回归自我。

   选择休学的“乖男孩”

７月１０日，暑假开始了。从北京一所名牌大学回到柳州的男孩阿庆，满脸愁苦，没有一丝笑容。一张休学一年的通知单揣在其行李中。

阿庆是去年从柳州一所重点高中考上大学的。这所大学也是他所向往的学校。去年９月，他在父亲的陪同下去到北京，突然发现那个环境太陌生，心理产生了恐惧。父亲离开北京时，阿庆感到恐慌，忍不住问父亲：“万一我在学校没人理我怎么办？”做父亲的觉得他太幼稚，便笑着说：“那就打电话回家。”果然，父亲还没有回到柳州，做母亲的已接到阿庆七八个电话了。

阿庆说，开学之后，他的害怕心理更强。大学的课堂是流动的，每一个科目的上课地点都有改动，有的离宿舍很远。有一次，他连跑３个上课地点，都没有找到自己所要寻找的课堂，他吓坏了，害怕教师说他故意旷课，便在宿舍里躲了一天一夜，不敢出门。

“如果仅仅是找课堂，我还能坚持。”阿庆叹息着说，他更害怕的是与同学、老师的交往。他们宿舍里住有６位同学，只有他一人是广西的。起初，他也非常想与他们交成朋友，可发现自己的兴趣与他们极不相投。最要命的是自己的“柳州普通话”，说出来没人能一下子听懂：“有时我说两遍、三遍，他们还老问‘什么？’、‘什么？’，我不知道他们是真听不懂还是捉弄我。”有了这些打击，阿庆的交往就更困难了。他希望把更多的精力放在学习上，但他发现，大学的学习需要较强的自学能力，而在中学都是由老师教的，他因此感到力不从心。第一个学期结束，他有一个科目不达标，只得补考。这个学期增加到两个科目不达标，他慌了，只好休学。希望能够调整以一下，明年再续读。

阿庆在北京已找过一名心理医生咨询，医生说这可能与他从小不参与社会交往有关。他的母亲也回忆说：阿庆从小很听话，叫他不做的事他绝对不违背。别人都说阿庆“乖”。夸得多了，阿庆自己也就做得更好了。“没想到夸坏了事。”阿庆的母亲愁苦地说：“我不知道现在怎样帮他。”

   不敢自荐的毕业生

“就业难”不仅大专院校学生在叫，他们的家长也十分担心。而这种担心，又加剧了大学生的心理压力。

今年６月，从桂林医学院毕业回到柳州的唐云，在多重压力下，连自己的自荐书都不敢送出去，至今仍没有找到工作。

唐云是一个腼腆的男孩，见到他时，那一脸的憔悴令记者不敢深问。在放松情绪之后，他终于说出了自己心理的困惑。

唐云学的是临床医学。一年前，他们开始实习，找工作的事也同时被提到重要位置。唐云个子不高，长得较黑，说话声音不大。而与他分在一个组实习的同学，都比他个子高大，说话洪亮。因此，每走进一个新的实习病房，他在带教老师和患者面前，都是一个典型的“实习生”，多少也就掺杂着不信任的目光。

去年１０月，就业的准备工作也开始了。在老师和师兄师姐的指导下，每个同学都在精心准备自己的自荐书，寻找用人单位，但唐云一直不敢将自己的自荐书送出去。

“医院要的人都要求身高１．６５米以上，有较为丰富的实习经验、社交能力，可这些我都比别人差。”唐云说，他们找工作，老师总是让学生自荐，自找出路。偶尔也有部分单位上门要，但人数极为有限，也都大是通过学校老师推荐的，可这些名额中从来没有他，他也就更为自卑。

外出找工作，也需要一定的关系，他的父母都是单位的下岗工人，亲戚中也没有相应的关系，这条路也让他看不到光明。虽然一些部门组织过“双选会”，但很多“双选会”都选不到他，好不容易挤到台前，聘用者的目光也很少扫向他……原来鼓起的自荐勇气也就泄了，又会怯怯地退出……今年６月，他成了班里送出自荐书最少的学生，一年只送出去了两份。

心理问题在每个人身上都会存在，并且有可能会在不同时期，出现不同的问题。但有的人能够走出思想的“死胡同”，有些人却无力。龙泉山医院心理卫生科副主任医师陈秋明认为：出现较为严重心理问题的人，环境是次要的，关键在自己。如果他们的成长环境良好，有可能避免或延缓出现。倘若在问题出现预兆之初，能引起重视，获得良好的疏导，问题就容易解决。

心理专家认为：让青少年保持心理健康，家长、学校和社会都得努力——改变教育的评价标准，提升个人的整体素质。最基本的教育方式是：先教会他们生存技能、做人方法，再鞭策他们前进。（记者罗素玲 实习生赵诗画）