（按：“引导课外阅读，提升小学生阅读品位策略”是杨金梅老师主持的我所立项课题，尽管开题会姗姗来迟，但相信在学校领导和老师的共同努力下，会逐步取得丰富的成果。）

2013年9月9日下午，国家课程标准（苏教版）小学语文实验教科书立项科研课题《引导课外阅读，提升小学生阅读品位策略》在淮安市承德路小学四楼多媒体教室隆重举行了开题论证。本次开题论证得到了校领导的高度重视，陈军校长、曹庆红校长亲自出席并全程参与，卜红军书记领军开展研究。会议开得热烈高效，大家兴致勃勃，满载而归。

杨金梅老师是课题负责人，她精心准备了ppt，向与会的领导老师陈述了开题报告，并恳请专家们提出宝贵意见和建议。论证会得到徐万田主任、钟婕主任和朱泽刚老师的亲切指导，领导们肯定了承小的科研队伍的认真积极的态度，选题的意义，鼓励我们继续更加深入的开展自己的研究工作。首先，钟捷主任对课题的研究内容及方向作了深入的指导，朱泽刚老师从课题研究的细节，课题的开展及报告形成等方面作了指导，徐万田主任高瞻远瞩地引导课题的方向、理论的完善和组员的分工等方面，并给课题组提出了要求。课题组所有成员受益颇多。