乐于评改 益于习作——记栖霞区实验小学作文自能评改观摩研讨暨我所立项课题“小学中高年级作文自能评改的实践研究”阶段性成果汇报活动

2012年4月13日上午，应栖霞区教师进修学校陈道佩老师与栖霞实小肖全胜校长之邀，我所课题部特邀江苏省教研室李亮老师，参加栖霞区实验小学作文自能评改观摩研讨暨我所立项课题“小学中高年级作文自能评改的实践研究”阶段性成果汇报活动。南京市教研室芮琼老师、下关区教师进修学校周世文副校长、栖霞区教师进修学校培训处李六扣老师也参加了本次活动。

栖霞实小邹洁老师与丁桂萍老师为与会教师带来了三年级与六年级的作文自能评改课之后，肖全胜校长介绍了课题的进展情况，课题组丁桂萍老师介绍了由教到扶再到放的课题实践路径。

课题组孙静、王霞、胡雅萍、唐春玲、俞秋红、陈永华、吕桂玲老师的作文教学沙龙，就习作教学实践中的真问题展开了讨论，给大家留下了深刻的印象。

李亮老师和芮琼老师给予该课题高度的评价，认为课题组老师具有问题意识，找准了基本问题，保护了学生的习作兴趣。指出评语本身不是目的，它应服务于学生的习作，是学生自我发现、自我批判、自我提高的有益途径。栖霞实小的老师已形成了基本的教学范式，积累了有益的教学经验。

徐晓华主任认为这是一个很好的课题中期展示活动，课题研究很好地把握了新课程习作教学的理念，在习作自能评改的量与度上，还可以有进一步的探索。

周世文副校长认为该课题真实、见效，令人感动，陈道佩老师认为该课题自然、务实，具有创新性。

在大家的掌声中，本次活动落下了帷幕。