2012年2月28日，南京凤凰母语教育科学研究所课题部、《七彩语文·教师论坛》编辑部一行，来到了太仓市明德小学，参加由明德小学全柳芳校长主持的我所立项课题“体验教学视角下语文生态课堂构建的实践研究”开题论证会。明德小学的“明德小学语文体验教学研究工作室”及全体语文老师参加了这一活动。

全校长作为苏州市名教师，在体验性学习的领域里探索、追求。从2004年“体验性学习在小学语文教学中的实践研究”到2008年“体验性学习在小学语文课堂教学中的实践研究”，再到今天的“体验教学视角下语文生态课堂构建的实践研究”，不断探索，步步深入。她领导的“明德小学语文体验教学研究工作室”以课题研究为抓手，促进老师的专业成长。 

活动现场 

首先，张静、郑渊二位老师为与会教师带来了两节课题展示课，《猴子种果树》与《人类的“老师”》。张老师采用多种方式带领孩子读书、表演，帮助孩子体会课文中生动的语言和蕴含的寓意，郑老师则采用合作学习的方式，引导孩子自主地探索各种人类老师的奥秘以及课文语言的特色。

张静老师执教《猴子种果树》

郑渊老师执教《人类的“老师”》_

随后的讨论由教科室滕凌燕主任主持。全柳芳校长首先概述了课题的总体方案。随后大家进行了热烈的讨论。徐晓华主任从课题研究的角度对该课题的开题情况进行了点评，并对子课题的确定提出了建议。钱锡铭副主编则详细地阐释了他对于体验、体验性学习、体验性教学、生态课堂等诸多理念的理解，并对生态课堂的体验性教学提出了一些具体的建议。周彦老师则建议体验性学习的研究可以结合修订稿的课程标准同时进行，并对两节展示课提出了一些建议。最后，袁浩先生从教师成长、学校发展的角度对课题的深入研究指明了方向。

研讨现场

滕凌燕主任

全柳芳校长

钱锡铭副主编

徐晓华主任

袁浩主编

全校长最后说道，这些工作室的年轻教师们，一定会在体验性学习的研究道路上获得更多的发展与成长。我们也相信，在这样一个新的起点，全校长和工作室的老师们定会结出新的果实。