2008年12月12日，南京凤凰母语教育科学研究所课题部和《小学语文研究》杂志编辑部的有关专家，应邀来到苏州市工业园区娄葑一中心小学，参加我所教科研立项课题暨全国教育科学规划课题子课题“快乐作文理念与策略的研究”的研讨活动。沈建琴、计利珍副校长、课题组及全体语文老师参加了此次活动，会议由王平宏主任主持。

首先，《小学语文研究》主编袁浩教授做了以作文教学为主题的专场讲座。他指出，当前的作文教学中，“两张皮”的现象依然存在——即教师虽然认同了新课程所提出的种种作文教学理念，但这种理念还完全转化为教师的“个人意识”，使得教师的行动往往与之相悖。改变这一现状需要教师首先将习作教学的着眼点从关注学生文章的产出，转向关注学生的发展，关注学生习作的过程，这样才能从根本上扭转以传授知识为本位的作文教学观。在此基础上，教师还需要关注一些诸如文章学、写作学、教学论等作文教学的理论知识。此外，对于作文教学的动因心理、要素心理、结构心理等心理因素也需要有所了解。

讲座之后，大家进行了沙龙式的研讨。钱锡铭老师强调，“快乐作文”一定要让孩子在习作中感受到“快乐”，从而不怕习作、爱上习作，教师要在每一篇习作的指导、评改过程中，渗透自己的教育理念，同时不断创新，牢牢吸引住学生。

徐晓华主任在听了王平宏老师介绍了课题的进展之后，对该课题的进展给予了肯定，并表达了对该课题寄予的厚望，同时，就注重学段间的差异、教学模式的提炼以及提升该课题的理论水平等方面提出了建议。

“快乐作文”课题的研究是为了让学生“易于表达，乐于作文”，同时我们也切身地感受到，娄葑一中心小学的课题组老师们在研究的过程中所收获的喜悦，“小荷日记馆”于明年即将开馆，我们期待这一课题的研究结出更丰硕的果实。

研讨会现场

王平宏主任主持会议

计利珍副校长发言

沈建琴副校长发言

袁浩教授做习作教学讲座

徐晓华主任评点